Publication
思想と教育のための通信
創刊号|Vol.1
Foreword
私たちは、学ぶことを「役に立つかどうか」で判断しがちな時代に生きています。
しかし本来、学びとは、自分の内側に問いを持ち続けるための静かな営みではないでしょうか。
広報誌『萱』は、白皮書で示した思想や、日々の対話・学びの断片を、もう少しやわらかな言葉で社会へ届けるために生まれました。
目立たず、しかし確かに人を包む存在として、『萱』が読者それぞれの思考にそっと寄り添うことを願っています。
一般財団法人 教育研究支援機構
理事長
Feature 1
学ぶことは、正解を集めることではありません。
分からないことに出会い、立ち止まり、考え続ける姿勢を持つこと。
知識は変わります。技術も更新されます。
それでも、考えようとする態度だけは、人の中に残り続けます。
Feature 2
AIや仮想通貨は、私たちに便利さをもたらします。
しかし同時に、判断や責任、信用の在り方を人間に問い返しています。
技術をどう使うかではなく、技術と共にどう生きるかを考えること。
それが、教育に求められている役割です。
Questions
Dialogue
「分からないまま考える、という経験が新鮮でした。」
「意見を言わなくても、聞いているだけで参加できたのが安心でした。」
Scholarship
当財団の奨学金は、特定の分野の優秀さだけを評価するものではありません。
国籍や専門を問わず、学び続けようとする意志、考えることを大切にする姿勢を支えるための奨学金です。
余白のページ
学ぶとは、自分を変えることだろうか。
それとも、世界の見え方が少し変わることだろうか。
次号へつづく。